Die Musik- und Kunstschule an der Zitadelle ist nun 44 Jahre alt. Die Kaserne VIII wurde schon 1809 erbaut, doch erst seit 1969 befindet sich die heutige Musik- und Kunstschule im denkmalgeschütztem Gebäude.

Die Musik- und Kunstschule, die früher auf der – stadtauswärts gesehen – rechten Seite der Schillstraße in einem anderem Gebäude untergebracht war und nach dem Krieg in dem mittlerweile kernsanierten Gebäude An der Zitadelle 13 einzog, wird dieses Jahr nun 44. „Es werden von 35 Lehrkräften um die 900 Schüler im Kernbereich unterrichtet, das heißt allein in der Musikschule ohne die Anzahl der Schüler von Projekten“, beantwortete die Schulleiterin Frau Beinke-Bornemann die Fragen, wie viele Schüler und Lehrer es gebe. Insgesamt sind es ungefähr 1200 Schüler, die zum Beispiel an Projekten wie der „Bläserklasse“ teilnehmen, die in der fünften und sechsten Klasse am Andreas-Vesalius-Gymnasium durchgeführt wird, um Blasinstrumente zu spielen und kennenzulernen. Oder sie nehmen an der „Percussionklasse“ teil, die an der Realschule Mitte durchgeführt wird, um unterschiedliche Schlag- und Percussioninstrumente zu spielen lernen.

Bei dem Programm „Jedem Kind ein Instrument“, woran fünf Grundschulen in Wesel teilnehmen, sollen die Kinder in der ersten Klasse nicht nur die Instrumente kennenlernen, da nicht „jedes Kind weiß, was eine Trompete ist oder der Unterschied zwischen einer Trompete und Posaune“, so Frau Beinke-Bornemann. Sie sollen auch später ein Instrument wählen und ebenfalls zu spielen lernen.

Es ist ein großes musikalisches Angebot vorhanden, welches sich über alle klassischen Streich-, Blas- und Tasteninstrumente erstreckt. „Es gibt nur keine Harfe“, erklärte Frau Beinke-Bornemann.

Den Unterricht kann man dann vom Großgruppen- bis zum Einzelunterricht auswählen. Der Unterricht findet in der Regel am Nachmittag statt. Gegebenenfalls wird auch vormittags oder abends bei nicht schulpflichtigen Kindern der Grundschule oder Schülern der Oberstufe unterrichtet.

Außerdem kann man sich auch noch in den zahlreichen Orchestern, Ensembles und Spielkreisen betätigen, um das gemeinsame Musizieren zu fördern. Auch das künstlerische Angebot besteht. Neben dem Instrumentalunterricht und der Früherziehung kann man sich auch für das bildnerische Gestalten und Ballettstunden anmelden.

Das Schuljahr beginnt und endet jedoch nicht vor beziehungsweise nach den Sommerferien, sondern endet am 31. März und beginnt am 1. April jedes Jahres.

Jennifer He, Wesel, Andreas-Vesalius-Gymnasium

Jeder kennt es – jeder hat es, das Smartphone. Vor allem Jugendliche können sich ein Leben ohne Handy gar nicht mehr vorstellen.

Über das Smartphone ist jeder immer und überall erreichbar, so kann beispielsweise den Eltern Bescheid gegeben werden, wenn die Party länger dauert. Das Handy ist schnell gezückt, wenn ein Notruf getätigt werden muss. Das ist praktisch, kann aber auch nerven. So haben Smartphones ebenfalls einige Nachteile. Durch das viele Telefonieren und SMS-Schreiben, geht das normale Gespräch völlig unter. Keiner spricht mehr miteinander, auch viele persönliche Dinge, wie eine Liebesbotschaft oder eine ehrliche Meinung verlieren an Wirkung. Beleidigungen und Bloßstellungen sind mit dem Smartphone leichter zu übermitteln, da man dem Gegenüber nicht in die Augen schaut. Außerdem werden die vielen Abkürzungen dazu führen, dass irgendwann niemand die deutsche Sprache mehr richtig beherrscht.

Daher kann man nur hoffen, dass später nicht ausschließlich Smartphones zur Kommunikation genutzt werden. Doch das ist noch nicht alles. Häufig gehört die Konzentration nur dem Handy, wenn zum Beispiel im Unterricht SMS geschrieben, Musik gehört oder heimlich Apps gespielt werden. Mit dem Musikhören über Kopfhörer beim Fahrradfahren oder Laufen kann man sich selbst, aber auch andere in Gefahr bringen, falls man ein Auto überhört.

Ein weiteres Problem ist der hohe Neidfaktor, der zum Teil in Diebstählen enden kann. Denn ähnlich der Markenkleidung zählt ein Smartphone bei Jugendlichen oft als Symbol der Coolness oder Beliebtheit. Wer sich also keines leisten kann, könnte schnell ausgegrenzt werden. Es werden falsche Werte vermittelt.

Weiterhin könnten Jugendliche über Kommunikationsplattformen wie What’s App unter Cyber-Mobbing leiden. Gerüchte werden schnell verbreitet, und jeden Satz können gleich alle Gruppenmitglieder lesen. So reicht nur ein Tippfehler, um sich beispielsweise zu blamieren. Selbst sehr persönliche Fotos, Videos oder andere Dateien gelangen schnell an die Öffentlichkeit.

Auch die Kosten sind immens. Jede SMS, jedes Bild oder Video, jeder Internetzugriff, alles kostet Geld. Außerdem entwickelt sich der Handy-Markt schnell. Es kommen immer neue Modelle hinzu, es wird viel Werbung gemacht. Da es jedoch immer das neueste und modernste Handy sein muss, kaufen sich viele Jugendliche nach circa zwei Jahren ein neues Smartphone. Da aktuelle Geräte ebenfalls wirklich teuer sind, wird auch in diesen Punkt viel Geld fließen. Doch sind die Teuersten auch die Besten? Meistens nicht, auch die vielen Tarife und Verträge sind tückisch.

Eine weitere, negative Eigenschaft des Handys sind viele, anfangs kostenlose Apps, die hauptsächlich von Jugendlichen genutzt werden. Hier besteht große Suchtgefahr. Bei vielen Apps, die eine Sucht auslösen können, kosten mögliche Sonderpakete meist eine Menge Geld.

Doch ob nützlich, teuer oder unbrauchbar, Smartphones sind aus dem Leben der Jugendlichen nicht mehr wegzudenken.

Jennifer Kränke, Wesel, Andreas-Vesalius-Gymnasium

Magersucht – Wovon wird diese Krankheit hervorgerufen? Liegt es an den vielen Shows, in denen es darum geht, gut auszusehen, perfekt zu sein, dünn zu sein? An den zahlreichen Stars, die dünn sind und das Wunschbild der Teenager herstellen? Oder möchte der Jugendliche, in dessen Alter die Krankheit meist eintritt, sich die Macht über seinen eigenen Körper beweisen, indem er hungert?

Therapeuten nehmen an, dass wohl der Hauptgrund der Magersucht in den Familien zu suchen ist. Die Familien, in denen Magersucht am meisten vorkommt, ist meistens keine auseinander gebrochene Familie, die große Probleme hat. Nein, im Gegenteil, auf die Außenwelt wirken diese Familien meist sehr normal. In diesen Familien soll das Streben nach Harmonie sehr groß sein, sodass die Auseinandersetzung mit negativen Gefühlen nur selten stattfindet.

Natürlich ist aber auch ein anderer Grund zu nennen, das moderne Sinnbild der Schönheit: Wenn man dünn ist, ist man schön. Dies wird in Fernsehsendungen wie Germanys Next Topmodel verkörpert, und in vielen Werbungen wird gezeigt, dass man erfolgreicher ist, wenn man schlank und gutaussehend ist. Die an Magersucht Erkrankten haben in ihrer Vergangenheit meistens oft Kritik an ihrem Aussehen wahrnehmen müssen oder selber wahrgenommen. Sobald man dann nach einer erfolgreichen Diät genug abgenommen hat und Komplimente erntet, kann die Krankheit einsetzen.

Ein Symptom der Krankheit ist zum Beispiel hohe Gewichtsabnahme. Zudem kann nach einer gewissen Zeit bei Frauen die Menstruation aussetzen. Wenn man während der Pubertät erkrankt, werden auch hier die Entwicklungen gestört. Man hört zum Beispiel auf zu wachsen, und das Brustwachstum wird bei Frauen gestoppt. Die Erkrankten sehen bei sich Fettpolster, die nicht existieren.

Und alles wird nur durch die Frage „Bin ich schön?“ hervorgerufen. Jeder Mensch beschäftigt sich mindestens einmal im Leben mit dieser Frage. Manche mehr manche weniger.

Skadi von der Linden, Wesel, Andreas-Vesalius-Gymnasium