Rudolf Kastl, Übungsleiter des NTV-Neukirchen / Tischtennisabteilung, spricht offen über die Probleme seines Vereins, der seit Januar 2008 keine Zuschüsse mehr bekommt.

Herr Kastl, welche Funktion haben sie beim NTV-Neukirchen?

Kastl: Ich bin seit über 15 Jahren Übungsleiter von NTV-Neukirchener Tischtennisverein und versuche den Jugendlichen den Spaß am Tischtennisspielen zu vermitteln.

Sind Sie hauptberuflich Übungsleiter oder ist die Tätigkeit beim Sportverein eine Nebentätigkeit?

Kastl: Es gibt 13 Abteilungen mit jeweils einem Abteilungsleiter, wozu ich mich selbst zähle. Übungsleiter zu sein ist ehrenamtlich, das bedeutet, dass wir nicht für unsere Arbeit bezahlt werden.

Welche Sportarten kann man in ihrem Verein ausüben?

Kastl: Der Neukirchener Turnverein, der seit 1886 besteht, ist in verschiedene Abteilungen unterteilt und umfasst 18 Sportarten, wie zum Beispiel Kinderturnen, Tanzen, Fußball, Tennis, etc.

Wie hoch sind die Beitragssätze, Herr Kastl? Sind diese durch das Nichtbesitzen von Zuschüssen gestiegen?

Kastl: Es gibt aktuell verschiedene Beitragssätze: Für Erwachsene betragen diese 96 €, für Kinder und Jugendliche bis einschließlich 18 Jahren 60 €, für das 2. Kind, das sich im Verein einträgt 54 €, für jedes weitere Kind 48 €. Schüler, Auszubildende und Studenten bis 27 Jahren zahlen weniger. Für einige Sportarten, wie zum Beispiel Tennis und Schwimmen muss man Zusatzbeiträge bezahlen. Diese Beiträge gelten seit Januar 2008. Zuvor, als der Verein noch Zuschüsse bekam, waren die Sätze deutlich günstiger. Kinder zahlten noch 2007 12 € im Jahr weniger, Erwachsene sogar 18 € weniger. Das ist für eine Durchschnittsfamilie mit 2 Kindern, die im Verein aktiv sind, immerhin 60 € im Jahr.

Wie hoch waren die Zuschüsse vorher und wozu wurden diese genutzt?

Kastl: Bis 2008 bekamen wir noch Zuschüsse in Höhe von 10.000 €. Diese wurden besonders für die Miete der Sporthalle, Instandhaltung von Geräten und Plätzen, Anschaffung von Sportförderungsmittel und zur Organisation von Veranstaltungen eingesetzt, wie zum Beispiel den Sommerfesten oder Weihnachtsfeiern. Letztere waren besonders beliebt bei den Kindern, da diese kleine Geschenke erhielten. Da aber die Zuschüsse für unseren Verein abgeschafft wurden, ist vieles nicht mehr möglich, zum Beispiel gingen letztes Weihnachten die Kinder des Turnvereins erstmals leer aus.

Was war der Grund dafür, dass die Zuschüsse abgeschafft wurden?

Kastl: Die Zuschüsse kamen insbesondere von einem Hauptsponsor, der Bayer AG in Leverkusen. Seit Anfang 2008 hat sich Bayer jedoch völlig als Sponsor auf die populäre Sportart Fußball konzentriert und unterstützt keine anderen Abteilungen mehr. Das bereitet allen Vereinen – nicht nur dem NTV – große finanzielle Probleme.

Welche Erwartungen und Wünsche haben sie für die Zukunft ihres Vereins?

Kastl:Dass jeder in der Lage sein sollte, Sport betreiben zu können, unabhängig vom Einkommen und Alter.

Fazit: Abschließend ist festzustellen, dass die Bürger von Leverkusen tiefer in die Tasche greifen müssen, um sich sportlich im Verein zu betätigen!

Henry Rosier, Leverkusen, Marienschule

Die Wohlklänge des Liedes „Donna Donna“, dringen an mein Ohr und verzaubern meine Gefühle. Es ist aus dem Repertoire des Klezmer – Ensembles der Musikschule Leverkusen, zu dem ich auch gehöre, welches immer wieder gerne Klezmer spielt, die Volksmusik der Osteuropäischen Juden.

Klezmer setzt sich zusammen aus den beiden Worten „Kle“ und „Zemer“ was soviel bedeutet wie Instrument und Gesang bezeichnet wird damit der Musiker und die Musikrichtung.

Immer neu ist es ein Abenteuer, ein Lied zu spielen, was so rührend ist wie dieses. „Donna Donna“ steht für die Verarbeitung des Holocaust, denn in diesem Lied geht es um ein Kalb, das zum Schlachter gebracht wird von seinem Bauern. Das Kalb steht für das Volk der Juden, welches zur NS – Zeit verfolgt und getötet wurde und der Bauer für die Nationalsozialisten. Es berührt mich tief, wie einfühlsam die Töne klingen, wie schön und trotzdem tottraurig.

Das ist die Kunst der Klezmermusik, dass man alle Gefühle ausdrücken kann, von tiefster Trauer bis hinzu höchster Freude, durch Schluchzer oder Jauchzer und andere Techniken die der Klezmermusiker auf seinem Instrument anzuwenden weiß. „Wunderschön“ murmele ich manchmal vor mich hin wenn mir beispielsweise ein Klarinettensolo besonders gut gefallen hat.

Es ist faszinierend zu erfahren, dass diese Musik aus den synagogalen Gesängen der Kantoren entstanden ist. Da nach der Zerstörung des Tempels in Israel (70 n. Chr.) keine Musik mehr gespielt werden durfte in den Synagogen, sangen die Kantoren draußen vor dem Gotteshaus und die Menschen dachten sich, sie könnten doch einmal versuchen diese Gesänge nach zu spielen auf ihren Instrumenten. Daraus entwickelte sich Klezmer, sowie wir es heute genießen und spielen. Die Musik kann auch schnell sein, wie in einem meiner Lieblingslieder „Moshe Emet“, welches leicht orientalisch angehaucht ist, oder oft ist sie mit anderen Musik – Stilen verbunden wie zum Beispiel Jazz oder dem Arabischen.

Aber eins bleibt Klezmer immer mit seinen außergewöhnlichen Klängen, Tönen und Ausdrücken, spannend, denn ich habe sie gehört und mich lässt der Gedanke an all die schönen Klänge die wir noch spielen werden nicht los. Einzigartig ist jede Musik, allerdings gibt es kaum eine Musikrichtung, die einem so viel Freiheit gibt und in der man so viel improvisieren kann, wie bei Klezmer.

Früher war es die Geige heute ist die Klarinette das Instrument, welches Klezmer am meisten klassifiziert. Dennoch sind alle Instrumente der Gruppe gleichberechtigt, das heißt jeder darf das Musikalische Thema nach seinen Möglichkeiten und Vorstellungen solistisch aufgreifen und darüber improvisieren. Die Besetzung der Ensembles ist variabel.

In der Regel gibt es neben den bereits genannten Instrumenten, Querflöten, Percussion – Instrumente und Akkordeon, oder auch Klavier. Ob mit krachenden Saiten, lautem Vibrato, vollem Ton oder weichem Strich, flüsternder Klarinette und gehauchter Geige, es ist immer ein Hochgenuss, natürlich wollen wir die „Rhytmus Gruppe“ nicht vergessen, die meist aus Gitarre und Bass besteht, denn sie gibt an in welchem Tempo gespielt wird. Da wird es dann schon mal ganz lustig wenn die Gitarren bei uns so richtig Gas geben und wir nicht mehr richtig hinterher kommen und in einem Durcheinander versinken, was zum Glück nur selten passiert. Ich werde diese Musik niemals loslassen dafür macht es mir zu viel Spaß und Freude mit meine Freunden gemeinsam dies alles zu Spielen und neue Herausforderungen an zu nehmen und ihnen geht es dabei nicht anders!

Sabine Wagner, Leverkusen, Marienschule

In den letzten Jahren haben Brutalität und Aggressivität in Bussen immer mehr zugenommen. Während früher noch die Fäuste „gesprochen“ hätten, seien es heute mittlerweile schon Messer oder ähnlicher, so ein Verkehrsbetriebsmitarbeiter aus Leverkusen.

Schon häufiger beobachteten Fahrgäste, wie vor allem Jugendliche ihren Instinkten freien Lauf ließen und sich und andere mutwillig beschimpften. Es ist sogar schon oft vorgekommen, dass unschuldigen Fahrgästen körperliche Gewalt angetan wurde, was eine Umfrage von 80 Schülerinnen und Schülern der Marienschule in Opladen, die häufig mit dem Bus unterwegs sind, ergab.

Die hohe Aggressivität beklagt auch ein „Wupsi“ Mitarbeiter, der anonym bleiben möchte. Es sei schon einmal der Fall gewesen, dass während einer Ticketkontrolle ein junger Mann auffiel, der seinen Fahrschein nicht hätte vorzeigen können. Routinemäßig sollten schließlich seine Personalien aufgenommen werden, wogegen der Mann jedoch protestierte. Trotz etlicher Mahnungen und die Aufklärung darüber, was die Pflichten eines Fahrgastes wären, nämlich bei Aufforderung das Ticket vorzeigen zu können oder ansonsten seine Personalien mitzuteilen, wäre der junge Fahrgast handgreiflich geworden. Die Polizei sei verständigt worden, aber als diese draußen an der vereinbarten Busstation noch nicht erschienen sei, wäre der Mann noch aggressiver geworden und habe in seiner Rage einen der Kontrolleure auf die stark befahrene Straße gestoßen.

Während die Aggressivität nach Schulschluss und nachmittags überwiegend herrscht, ist es abends schon verhältnismäßig ruhig. Trotzdem ist es beunruhigend zu hören, dass 81% der Fahrgäste fast schon alltäglich aggressive Situationen in den Bussen erleben. Sie werden immer wieder aufs Neue Zeugen, wie sich meistens in Gruppen zusammengetan und sich dann bewiesen wird, auf eine Art, die regelrecht für Auffuhr sorgt. Denn unter den Fahrgästen hat so gut wie keiner ein besonderes Interesse daran, Jugendlichen, zum Teil schon jungen Erwachsenen, seine Meinung zu sagen. Nur wenige 15% der Befragten hätten da schon selber einmal eingegriffen. In der Regel sehen die Meisten nämlich weg, aus Angst, sie könnte den Unruhestiftern selber zum Opfer fallen.

Auch über den zunehmenden Vandalismus wird sich beschwert. Diese Art der Zerstörung hat in den Bussen schon regelrecht Trend angenommen. Bemalte, beschmierte und demolierte Sitze, Messerschnitzereien und Personen, die ihre Füße auf den Sitzen ablegen, findet man in fast jedem Bus. Knapp jeder Vierte der Befragten sieht oft Schäden an der Busausstattung.

Auch über den zunehmenden Vandalismus wird sich beschwert. Diese Art der Zerstörung hat in den Bussen schon regelrecht Trend angenommen. Bemalte, beschmierte und demolierte Sitze, Messerschnitzereien und Personen, die ihre Füße auf den Sitzen ablegen, findet man in fast jedem Bus.

Knapp jeder Vierte der Befragten sieht oft Schäden an der Busausstattung. Durch sogenannte Rundsitz – Ecken in den hinteren Teilen der Busse sei der Vandalismus erheblich zurückgegangen, erzählen Vorstände verschiedener Verkehrsunternehmen, die diese Ecke bereit eingeführt haben. Da sich nämlich die Fahrgäste mehr von Busfahrern beobachtet fühlen und die Anordnung der Sitze keine Möglichkeit mehr bieten, diese zu beschmieren, sei eine Verbesserung festgestellt worden. Anscheinend wird über Lösungen der Probleme „Aggressive Fahrgäste‘‘ und „starker Vandalismus‘‘ schon diskutiert, doch leider noch nicht erfolgreich. Bis dahin sollte sich doch jeder einzelne Fahrgast über seine Verantwortung und Verpflichtung in Bussen bewusst werden.

Julia Mnich, Leverkusen, Marienschule