Im November 2009 wurden 30 Jugendliche von mir zum Thema Alkohol befragt. Die befragten Jugendlichen sind zwischen 14 und 19 Jahre alt und fangen schon mit 12 an, Alkohol zu trinken.

Sie fangen mit Bier an und gehen über zu Wodka und Whiskey. In den Discos wird zu wenig kontrolliert. Die meisten Jugendlichen waren schon mit 14 bis 15 das erste Mal in einer Disco. Das so genannte „Komasaufen“ kommt auch häufig vor, sie trinken, bis sie ins Koma fallen.

Sie nehmen einfach die Ausweise ihrer Freunde die ihnen ein bisschen ähnlich sehen. Wenn die Minderjährigen den Alkohol im Geschäft nicht bekommen, schicken sie ihre älteren Freunde den Alkohol holen. Doch die meisten 14-Jährigen bekommen in Geschäften manchmal schon hochprozentigen Alkohol, wenn sie etwas größer sind oder sich erwachsener präsentieren. Nach Personalausweisen wird selten gefragt.

Wenn sie mit Freunden unterwegs sind, trinken sie bis zu 13 Flaschen Bier am Abend. Sie wachen an Stellen auf, von denen sie nicht wussten, dass sie am Tag davor dort waren. Manche Jugendliche feiern unter Brücken oder hinter irgendwelchen Möbelhäusern und betrinken sich. Manchmal gehören auch Drogen wie Marihuana dazu.

Fast mehr als 2000 Mädchen und 1800 Jungen zwischen 10 und 15 Jahren landeten bundesweit im Jahr 2008 mit Alkoholvergiftungen ins Krankenhaus.

Ein Test hat ergeben, dass sich die Zahl der betrunkenen Mädchen seit dem Jahr 2000 verdoppelt hat.

Der Fall eines 16-Jährigen im März, der sich mit Tequila an die 5-Promille-Grenze getrunken hat, ist ein gutes Beispiel dafür, dass die Jugendlichen zu viel Alkohol trinken. Der Junge ist nach einigen Wochen im Koma gestorben.

Der neueste Fall ist: Zwei Sechstklässler betranken sich in der Schweiz während des Unterrichts aus ihren wodkabefüllten Trinkflaschen. Die Lehrerin dachte zuerst, die beiden hätten einen Sonnenstich.

Warum findet das Saufen unter den Jugendlichen kein Ende? Die meisten Jugendlichen beantworteten die Frage damit, daas sie das Gefühl betrunken zu sein, lustig finden. Und sie sagen, dass sie dadurch ihre Sorgen vergessen können, wie Stress in der Schule, Streit mit den Eltern oder Freunden.

Aber was bringt es den Jugendlichen? Diese Frage konnte keiner der Jugendlichen beantworten. „Ich weiß es nicht“, antworteten sie. „Ich mach es einfach so, ohne dass es mir was bringt“.

Es sollte mehr in den Discos und Geschäften kontrolliert werden, damit der Alkoholkonsum unter Minderjährigen ein Ende hat.

Serkan Gül, Hückelhoven, Realschule D.stadt Hückelhoven

Sie haben nur Pech? Sie möchten viel lieber glücklich sein? Dann hab ich Ihre Lösung – Glück ist trainierbar.

Glück ist ein vielschichtiger Begriff, doch woher kommt er eigentlich? Glück kommt aus dem niederländischen Wort „gelucke“ oder dem mittelhochdeutschen „gelücke“. Die eigentliche Bedeutung ist „Art, wie etwas endet“ oder „Art, wie etwas gut ausgeht“.

Heutzutage werden solche Begriffe nicht mehr benutzt, da immer mehr Ärzte und Psychologen in diese Richtung forschen, also entsteht Glück, laut den heutigen Erklärungen, im Gehirn, da es Botenstoffe bei unterschiedlichen Aktivitäten frei setzt.

Doch entscheidend sind auch die sozialen Kontakte, aber auch die eigene Empfindung zur jeweiligen Situation. Viele Menschen sehen also z.B. ihre Gesundheit als Glück an, andere dagegen als selbstverständlich. Außerdem erforscht ist auch, dass glückliche Menschen nicht so anfällig für Erkältungen sind, doch wie wird man eigentlich glücklich?

Natürlich würde man jetzt sofort an die Lösung aller möglichen Probleme im Leben denken, was normalerweise nicht falsch wäre, doch glücklich wird man erst bei vermehrter guter Stimmung, die Sie, wie eben erwähnt, durch ein ganz anderes Empfinden bekommen können. Sehen Sie z.B. als Glück an, dass Sie ein Dach über dem Kopf haben, dass Sie gesund sind oder auch, dass Sie Menschen um sich herum haben, die Sie gern haben.

Das wird jetzt auch schon den Jüngeren beigebracht, denn Glück gibt es auch schon als Schulfach. Ernst Fritz hat im September 2007 dieses Schulfach an der Hellpach–Schule in Heidelberg eingeführt. Als Begründung gibt er an, er will die Lebenskompetenz, die Lebensfreude und die Persönlichkeitsentwicklung fördern, da Schule keine Freude mehr macht und nur noch wenig mit Leben zu tun hat. „Wir müssen unsere Jugendlichen in dem Sinne für das Leben vorbereiten, indem wir ihre Chancen einräumen, sich aktiv und sinnvoll zu betätigen“, wie er bestätigt.

Glücksforschung wird auch „positive Psychologie“ genannt, da es sich nur auf positive Eigenschaften konzentriert, andere Zweige der Psychologie eher auf negative, wie der Gehirnforscher Manfred Spitzer erklärt.

Dr. Eckart von Hirschhausen, deutscher Arzt, Kabarettist und Schriftsteller, hat 2008 die Stiftung „Humor hilft Heilen“ gegründet, mit der Begründung, mehr Kranken ein Lachen zu spenden. „Der emotionale Airbag“, eine rote Nase ist das Symbol.

Nun, auf Glücksbringer, wie das Hufeisen oder das Kleeblatt sollten sie nicht verzichten, doch auf die sogenannten „Glücklichmacher“, wie Schokolade können Sie nun verzichten, denn Glück ist trainierbar.

Eva Mathes, Hückelhoven, Realschule D.stadt Hückelhoven

Immer mehr Jugendliche im Alter zwischen 15 und 18 Jahren tunen ihre Roller. Oft wollen die Jugendlichen den schnellsten Roller der Clique haben, bei den hohen Geschwindigkeiten von bis zu 90 Km/h wird oft keine Rücksicht auf den Straßenverkehr genommen.

Vielen Jugendlichen ist dabei nicht bewusst, dass sie nicht nur sich selbst sondern auch andere Verkehrsteilnehmer gefährden. Die Polizei versucht, den Jugendlichen die Gefahr beim Fahren der hohen Geschwindigkeit mittels Verkehrserziehung in Schulen zu verdeutlichen. Indem die Jugendlichen mit schockierenden Bildern und Filmen von Unfällen konfrontiert werden.

Zusätzlich werden die Roller auch im Straßenverkehr kontrolliert. Dazu werden die Roller angehalten und auf mobilen Prüfstationen gefahren. Wenn die Geschwindigkeit überschritten wird, muss der Fahrer beziehungsweise der Halter des Rollers mit einer Strafanzeige rechnen. Letztlich hoffe ich, dass die Jugendlichen einsichtiger werden.

Tobias Mausberg, Hückelhoven, Realschule D.stadt Hückelhoven

Köln als Zentrum der (Sport-)Macht? Ja, denn dort steht die weltweit größte Sporthochschule. Bei der Einschreibung an der Deutschen Sporthochschule Köln muss eine besondere Eignung für das Sportstudium nachgewiesen werden.

Die Anmeldung ist nur dann gültig, wenn bis Anmeldeschluss das ausgefüllte Anmeldeformular mit ärztlicher Bescheinigung, ein Passbild und die Kopie des Kontoauszuges in der DSHS vorliegen.

Die Sporteignungsprüfung findet zweimal im Jahr statt.

Zum Anmelden wird eine Gebühr von 40 € verlangt. Diese bekommt man bei bestehen der Aufnahmeprüfung zurück. Dies soll verhindern, dass viele unvorbereitet zur Sporteignungsprüfung kommen. Viele fallen jedes Jahr durch, weil sie unvorbereitet sind, und denken, sie schaffen die Sporteignungsprüfung ohne Training. Das liegt zum größten Teil daran, dass die Sporteignungsprüfung von vielen unterschätzt wird.

Vor allem, dass alle 20 Sportarten an einem Tag absolviert werden müssen, schlaucht viele Bewerber, erzählt Melanie R., Studentin an der DSHS Köln.

Bei der Sporteignungsprüfung gibt es 20 Disziplinen, die in fünf Großgruppen unterteilt werden. Die erste Gruppe ist Turnen, dort muss der Bewerber Boden, Reck und Sprung beherrschen. Die Männer müssen zusätzlich fünf Klimmzüge machen, die Frauen im Beugehockhand an den Ringen schwingen.

Die zweite Gruppe ist Schwimmen, dort muss der Bewerber einen Kopfsprung vom Einer machen. Danach achten die Prüfer beim Kraul- und Brustschwimmen auf die Technik. Zusätzlich muss der Bewerber 100m auf Zeit schwimmen und 25m Tauchen.

Die dritte Großgruppe sind die Mannschaftssportarten. Hier kann man zwischen Volleyball, Fußball, Basketball, Handball und Hockey wählen. Bei diesen Sportarten wird besonders auf die Technik und das Verhalten beim Angriff und Abwehr geachtet.

Als vorletzte Gruppe stehen Rückschlagsportarten an. Hier muss der Bewerber wieder zwischen Tischtennis, Tennis und Badminton wählen. Genau wie bei den Mannschaftssportarten wird hier auf richtiges Verhalten bei Angriff und Abwehr sowie Technik geachtet.

Als letztes muss der Bewerber vier Disziplinen in der Leichtathletik bestehen. Als erstes wird den Bewerbern hier der 100m-Lauf abverlangt. Danach ist der Hochsprung an der Reihe, hier müssen Frauen 1,20m und Männer 1,40m hoch springen. Als drittes ist das Kugelstoßen an der Reihe. Männer müssen hier mit 7.25kg weiter als 7.60m stoßen. Frauen müssen mit 4kg weiter als 6,75m stoßen. Dabei wird auch auf die Technik geachtet.

Bestanden ist die Sporteignungsprüfung, wenn 19 von 20 Disziplinen bestanden worden sind. Zusätzlich muss der Bewerber den Ausdauertest, 2.000m bzw. 3.000m Lauf bestehen, um aufgenommen zu werden.

Marie-Therese S., Dozentin der Deutschen Sporthochschule Köln, ist der Ansicht, dass jeder, der es wirklich will und auch etwas dafür tut, um die Sporteignungsprüfung zu bestehen, eine reelle Chance hat, aufgenommen zu werden.

Alexandra Lenzen, Hückelhoven, Realschule D.stadt Hückelhoven